招聘岗位

岗位1：会计

一、岗位职责

1、负责学历模块的整体统筹管理工作；

2、负责学生退学、休学、复学、走读、减免学费、缓交学费、转专业的流程处理、统计及分析管理工作；

3、负责收入预算管理工作，做好预算过程控制、分析等工作；

4、负责收入的结算工作，收入的分类、核对、记账以及制单符合规定，做到日清月结；

5、负责学生管理过程中全流程管理工作，招生、收费、学生管理及服务、毕业的全流程设计、操作指引编写、常见性问题收集等工作；

6、负责完成每年的学生实习的收费、分析及统计等相关工作；

7、负责完成每年招生季的财务工作收费、分析及统计等相关工作；

8、负责协助完成收费系统的研发工作，整理收费管理的需求、分析新旧软件的优缺点，操作指引编写、常见性问题收集等工作；

9、负责各院系班主任的财务各项工作流程、收费管理制度等培训工作；

10、负责统计国家免学费、助学金等政府补助资金的收支和使用的管理工作，符合专项补助金的管理要求；

11、负责编制收入报表，统计及分析各专业的收入情况，提供专业分析数据；

12、负责每月的学生欠费统计、分析及公示工作；

13、协助完成每年的内外审计、汇算清缴等工作；

14、完成领导安排的其他工作。

二、任职资格

1、本科及以上学历，特别优秀者可放宽至大专学历；

2、会计、财务管理等相关专业优先；

3、1年及以上工作经验，特别优秀者可从应届毕业生培养；

4、有良好的沟通能力，对工作认真负责，原则性强，处事公正客观，严谨勤勉，能承受压力，有良好的分析判断能力，具有良好的团队合作精神。具有较全面的财会专业理论知识、掌握国家、地方财政、会计相关政策和法规，具有现金管理方面的知识，掌握现金管理制度、物价政策及收费标准。

岗位2：思政教师

一、岗位职责

1、承担中国共产党党史、思想道德修养与法律基础、中国特色社会主义理论等课程教学任务；

2、参与教学改革及学校的各种与教学相关的比赛；参加教研室组织的各类教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会、各类师资培训活动等；

3、带班主任，做好学生管理与指导工作；

4、完成上级领导交办的相关工作。

二、任职资格

1、本科及以上学历,持高中以上教师资格证书或通过普通话二乙水平；

2、有相关中学思想、政治、STEAM等学科的教学经验；

3、有职业教育经验或中级或高级职称的老师优先；

4、忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，有优良的师风师德，熟悉学校各项教学管理制度。

岗位3：语文教师

一、岗位职责

1、承担中技语文、高技表达与沟通、高职高考语文等课程教学任务；

2、参与教学改革及学校的各种与教学相关的比赛；参加教研室组织的各类教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会、各类师资培训活动等；

3、带班主任，做好学生管理与指导工作；

4、完成上级领导交办的相关工作。

二、任职资格

1、本科及以上学历,持高中以上教师资格证书或通过普通话二乙水平；

2、具有上好高考班语文课程的能力，具有一定的专业实践及应用能力，掌握现代教育教学基本方法和手段，熟练运用相关专业教学软件；

3、有职业教育经验或中级或高级职称的老师优先；

4、忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，有优良的师风师德，熟悉学校各项教学管理制度。

岗位4：英语教师

一、岗位职责

1、承担中技英语、高技实用英语、高职高考英语等课程教学任务；

2、参与教学改革及学校的各种与教学相关的比赛；参加教研室组织的各类教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会、各类师资培训活动等；

3、带班主任，做好学生管理与指导工作；

4、完成上级领导交办的相关工作。

二、任职资格

1、本科及以上学历,持高中以上教师资格证书或通过普通话二乙水平；

2、有相关英语等学科的教学经验优先；

3、有职业教育经验或中级或高级职称的老师优先；

4、忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，有优良的师风师德，熟悉学校各项教学管理制度。

岗位5：历史教师

一、岗位职责

1、承担中国历史、思想政治与法律基础等课程教学任务；

2、参与教学改革及学校的各种与教学相关的比赛；参加教研室组织的各类教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会、各类师资培训活动等；

3、带班主任，做好学生管理与指导工作；

4、完成上级领导交办的相关工作。

二、任职资格

1、本科及以上学历,持高中以上教师资格证书或通过普通话二乙水平；

2、有相关历史等学科的教学经验优先；

3、有职业教育经验或中级或高级职称的老师优先；

4、忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心、责任感，有正确的教育思想，有优良的师风师德，熟悉学校各项教学管理制度。

岗位6：电商专业教师（短视频）

一、岗位职责

1、负责教学里的电商新媒体类课程的授课及指导；

2、负责按照教学大纲要求和教研室制定安排的教学计划，按质按量完成教学任务；

3、负责带领学生完成相关的企业实训项目；

4、负责班级带班班主任工作。

二、任职资格

1、本科以上学历，电子商务、摄影摄像、传媒类相关专业；

2、1年以上短视频运营经验，熟悉各短视频平台的规则及运营手段；

3、有一定的拍摄能力，能独立使用数字摄影机，能独立进行宣传片、纪录片的拍摄和灯光照明设计工作；

4、熟练使用PR、AE等相关软件应用；

5、工作积极认真，执行力强，良好的沟通协调能力和团队合作意识。

岗位7：电商专业教师（农村电商）

一、岗位职责

1、负责教学里的农村电商选品、农村电商直播、农村电商运营等课程的授课及指导；

2、按照教学大纲要求和教研室制定安排的教学计划，按质按量完成教学任务；

3、带领学生完成相关的企业实训项目；

4、班级带班班主任工作。

二、任职资格

1、本科以上学历，电子商务、市场营销相关专业；

2、2年以上农村电商运营相关工作经验；

3、2年以上农村电商运营和管理工作经验者优先考虑；

4、熟悉农村电商运营、农村电商直播等业务，熟悉农村电商各类平台的玩法；

5、工作积极认真，具备团队管理能力，执行力强，责任心强，抗压能力强，主观能动性强，敢于接受全新挑战，具备良好的沟通协调能力和团队合作意识。                             

岗位8：电商专业教师（美工设计）

一、岗位职责

1、负责教学里的电商直播、美工类课程的授课及指导；

2、负责按照教学大纲要求和教研室制定安排的教学计划，按质按量完成教学任务；

3、负责带领学生完成相关的企业实训项目；

4、负责班级带班班主任工作。

二、任职资格

1、本科以上学历，电子商务、美工、设计类相关专业；

2、2年以上电商设计、形象设计相关工作经验；

3、熟悉电商直播形象、场景及平台网店装修，对风格、色彩、布局视觉效果在电商销售中的运用有深刻的理解；

4、娴熟运用photoshop、illustrator、C4D等设计软件；

5、具有较强的美术功底和色彩运用功底及良好的艺术修养；

6、工作积极认真，执行力强，良好的沟通协调能力和团队合作意识。                              

岗位9：幼儿教育专业教师

一、岗位职责

1、负责幼儿教育专业课程教学，能根据学期教学任务制定课程标准、做好授课计划、整理好教学资料；

2、参与一体化课程改革；

3、参加教研室组织的各类教研活动，如听课评课、说课、经验交流、专业建设研讨等；

4、带领学生参加广东省幼儿教育相关技能比赛；

5、积极参与各项企业工学交替任务与各类师资培训活动；

6、协助幼儿教育专业协会的指导

7、班级带班班主任工作

二、任职资格

1、幼儿教育专业本科以上学历；或其它相关专业。

2、有2年从事幼儿教育工作经验，优秀者可接受应届毕业生；

3、熟悉幼儿园或早教机构相关工作，能胜任幼儿教育专业相关课程教学；

4、关心、爱护学生，有一定教育情怀；

5、工作积极认真，执行力强，有良好的沟通协调能力和团队合作意识。

岗位10：护理专业教研室主任

一、岗位职责

1、统筹本系新专业开发与专业内涵建设，策划统筹每年一度的科技节和专业建设研讨会等活动；

2、统筹系各专业人才培养方案（教学计划）、课程标准（教学大纲）的制（修）订和审核工作；

3、负责教研室日常教学管理，布置落实教学任务，审查课程授课进度计划，督促教学工作规范的执行，确保完成教学任务，保证教学质量；

4、负责制订教研室的专业实训室建设规划，抓好专业实训室设备管理、环境管理、耗材管理、教学现场管理等工作；

5、统筹教研室教科研课题的策划、申报、实施、督促等工作；指导专业老师开展精品课程建设、教学观摩，内部培训等专题教研活动；

6、配合院部领导抓好教师队伍建设工作，做好教师招聘和培养计划，负责组织教师进修、培训和业务考核工作，参与教师的使用、晋级、奖惩等项工作的讨论和决定；

7、负责教研室教学管理工作，杜绝重、特大教学事故的发生；

8、承担课程：基础护理技术实训、外科护理基础实训、营养保健；

9、完成领导交办的其他任务。

二、任职资格

1、护理相关专业本科及以上学历，中级以上技术职务或技师以上职业资格；

2、5年以上职业教育教学经验，且有3年以上教学管理相关工作经验，有1年及以上企业或者项目经验；

3、熟悉教学管理、教研教改、一体化课程改革相关工作要求与执行工作；

4、具有高度的责任心和使命感，具有优秀组织和协调能力，具有较强的团队建设与管理能力。

岗位11：护理专业教师

一、岗位职责

1、负责护理专业课程教学，能根据学期教学任务制定课程标准、做好授课计划、整理好教学资料，教授的课程：病理学基础、临床医学概要、护理心理基础、人体解剖学基础、护理礼仪与人际沟通等

2、参与一体化课程改革；

3、参加教研室组织的各类教研活动，如听课评课、说课、经验交流、专业建设研讨等；

4、带领学生参加广东省护理相关技能比赛；

5、积极参与各项企业工学交替任务与各类师资培训活动；

6、协助护理专业协会的指导

7、班级带班班主任工作

二、任职资格

1、护理专业本科以上学历；

2、有2年从事护理工作经验，优秀者可接受应届毕业生；

3、熟悉医院护理相关工作，能胜任护理专业相关课程教学；

4、关心、爱护学生，有一定教育情怀；

5、工作积极认真，执行力强，有良好的沟通协调能力和团队合作意识。

岗位12：中药专业教师

一、岗位职责

1、负责中药专业课程教学，能根据学期教学任务制定课程标准、做好授课计划、整理好教学资料，教授的课程：药理学基础、疾病学基础、中药检验技术、中药鉴定技术、中药炮制技术、医院市场营销、药店零售与服务等

2、参与一体化课程改革；

3、参加教研室组织的各类教研活动，如听课评课、说课、经验交流、专业建设研讨等；

4、带领学生参加中药相关技能比赛；

5、积极参与各项企业工学交替任务与各类师资培训活动；

6、协助专业协会的指导

7、班级带班班主任工作

（药学方向1-2名，中药方向1-2名，中药营销方向1名）

二、任职资格

1、中药学类、药学类、制药工程等相关专业本科以上学历；

2、有2年从事企业工作经验，优秀者可接受应届毕业生；

3、熟悉药企、药店相关工作，能胜任中药专业相关课程教学；

4、关心、爱护学生，有一定教育情怀；

5、工作积极认真，执行力强，有良好的沟通协调能力和团队合作意识。

岗位13：康复保健专业教师（中医方向）

一、岗位职责

1、负责康复保健专业课程教学，能根据学期教学任务制定课程标准、做好授课计划、整理好教学资料，教授的课程：针灸技术、中医学基础、康复功能评定、人体解剖学基础等

2、参与一体化课程改革；

3、参加教研室组织的各类教研活动，如听课评课、说课、经验交流、专业建设研讨等；

4、带领学生参加康复保健相关技能比赛；

5、积极参与各项企业工学交替任务与各类师资培训活动；

6、协助专业协会的指导

7、班级带班班主任工作

二、任职资格

1、康复治疗学、针灸推拿学、中医学等相关专业本科以上学历；

2、有2年从事企业工作经验，优秀者可接受应届毕业生；

3、熟悉药企、药店相关工作，能胜任中药专业相关课程教学；

4、关心、爱护学生，有一定教育情怀；

5、工作积极认真，执行力强，有良好的沟通协调能力和团队合作意识。

岗位14：汽车专业教师

一、岗位职责

1、负责二至四门专业课程的教学工作，承担学校规定的教学任务，教授课程：汽车发动构造与拆装、汽车底盘构造与拆装、汽车电器系统维修、汽车装饰与美容、汽车发动机电控系统检修、汽车空调系统故障检修、汽车4万公里保养、新能源汽车概述、新能源汽车维护与检修技术等；

2、负责汽车检测与维修以及新能源汽车课程相关内容整理编写工作；

3、配合教研室主任对本专业建设与课程开发，专业实训室建设，教研教改等工作；

4、负责能对汽车实训设备维护，兼职场地设备管理员职责；

5、积极参加教研室组织的各类教研活动；

二、任职资格

1、大专及以上学历，汽车相关专业；

2、2年或以上汽车维修或教学培训经验，有企业实战经验优先；

3、了解大中专学生的心理和思想特征，能担任班主任学生管理工作；

4、能胜任汽车修理工中级、高级技能等级考证课程的优先考虑；

5、具有一定的专业实践及应用能力；

6、掌握现代教育教学基本方法和手段；

7、熟练运用相关专业教学软件。

岗位15：室内设计教师

一、岗位职责

1、负责autocad，3DMAX，photoshop,草图大师，手绘及材料与施工工艺等课程；

2、根据学期教学任务制定好学期授课计划；

3、按照课堂教学工作规范，认真进行备课；

4、精心上好每一堂课，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目标明确、模式合理、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密；

5、要重视课堂教学效果，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思；

6、学习先进的教育教学理念并积极参与教学改革；

7、精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效；

8、积极参加教研室组织的各类教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会等；

9、积极参与企业实践锻炼和各类师资培训活动；

10、完成学校交给的临时任务。

二、任职资格

1、室内设计或环境艺术设计相关专业，本科以上学历，有2年以上公司工作经验者优先；

2、能熟练使用3DSMAX、Sketchup、CAD制图软件等；

3、能胜任室内外项目设计制作；

4、熟悉学校各项教学管理制度。

岗位16：动漫设计专业教师

一、岗位职责

1、负责动漫设计专业课程教学，能根据学期教学任务制定好学期授课计划，教学资料整理，参与一体化课程；

2、参与教学研究改革，为教学研究新思路、新方法提供建议；

3、参加教研室组织的各类教研活动，如听课、说课、观摩、集体备课、研究教材、课程建设、专业建设研讨、经验交流、召开学生座谈会等；

4、组织学生参加设计类比赛；

5、负责参与企业实践锻炼和各类师资培训活动。

二、任职资格

1、影视动画专业毕业，本科以上学历，有2年以上从事相关企业经验；

2、能胜任动画三维、二维软件技术/3DMAX /MAYA/Flash操作或影视制作软件技术/Premiere/AfterEffects/操作等课程；

3、有指导和参与动画片设计制作相关经验，有担任过影视动画艺术教研室主任经验者优先；
4、精心上好每一堂课，努力提高每一节课的教学质量。做到教学目标明确、模式合理、讲授正确、教法得当、语言清晰、板书工整、组织严密；
5、要重视课堂教学效果，认真做好学生调查，掌握学生对知识的吸收率和巩固率，收集教学信息和反馈信息，做好课后反思；
6.精心布置作业，对作业要及时收发、认真批改，讲求实效。

岗位17：计算机程序设计专业教师

一、岗位职责

1、承担“计算机程序设计”专业课程教学、教研工作；

2、参与教学研究，为教学研究新思路、新方法提供建议；

3、负责计算机程序设计相关课程的教学任务和授课资料的撰写；

4、完成领导安排的其他任务。

二、任职资格

1、本科及以上学历， 计算机科学与技术、程序设计类相关专业，有教师资格证者优先考虑；

2、热爱教育事业，工作积极认真，执行力强，良好的沟通协调能力和团队合作意识；

3、善于与学生进行良好的沟通交流，对教学负责投入，能够激发学生的学习热情；

4、熟悉Java、C#、PHP、Python、JavaScript其中一种或者多种编程语言，具有良好的专业知识；

5、具有企业项目开发实战经验者优先考虑；

6、积极主动参与学校各类教育教学教研活动；

7、良好的沟通协调和口头表达能力，热爱教育事业，工作细致认真，责任心强，具有创新精神。品德优良，身心健康。

岗位18：电子竞技运动与管理专业教师

一、岗位职责

1、承担“电子竞技运动与管理”专业课程教学、教研工作。

2、负责本专业方向的实践、实训教学工作。

3、参与教学研究，为教学研究新思路、新方法提供建议。

4、负责学习电子竞技行业新知识，关注电子竞技行业新项目，并运用到教学中。

5、完成领导安排的其他任务。

二、任职资格条件

1、专科及以上学历，有电子竞技选手、教练员经历者优先考虑。

2、对于电子竞技十分热爱，对于电子竞技游戏有着较高的理解。

3、有两年及以上电子竞技从业经历，有电竞和教育双重行业经验者优先考虑。

4、热爱电子竞技运动，熟悉一款主流电子竞技游戏。

5、良好的口头表达能力及写作能力，有良好的课程讲解能力。

6、具备较强的进取心、事业心和责任心，具备良好的亲和力、计划性和执行性。

三、联系方式

联系人：邓老师

电话：020-22305408

招聘微信号：15099993046

学校地址：广州市天河区东圃大观中路492号