为提升教师的职业能力，配合学校教学质量年活动， 4月3日，吕福智教学副校长为全校专业教师开展说课技能培训。

培训内容分三部分，即何为说课，为什么说课，如何说课。“何为说课”部分介绍说课的内涵、类型及五课（备课、说课、讲课、听课、评课）的关系。说课是阐述教学设计理念、意图、依据及教学的过程；“为什么说课”部分结合国家、省、市教师职业能力竞赛阐述说课的意义，它是提高教研活动实效、提高教师备课质量、提高课堂教学效率、提高教师自身能力的有效途径；“如何说课”从技术层面分享说课，从流程上概述为四步法，第一步研读竞赛标准，目的是设计逻辑框架，确定说课的结构和要素。第二步撰写说课稿件，明细要素结构，每部分按照依据-做法-效果-特色的思路写。第三步制作说课课件，明晰课件的功能、结构、内容、形式。第四步注重备赛细节，如仪容仪表、语言表达、时间控制等。吕福智副校长凭借多年的培训和评审经验，结合大量的优秀获奖案例，让教师们体会了说课的精髓。

从培训效果问卷和教师的交谈中获悉，教师对说课有了技术层面的认知，将在4月份的校级教师职业能力竞赛中付诸实施。

我们期待教师们的精彩绽放。

说课技能培训 全体学员合影

教务处王秀丽副处长主持说课技能培训会议

吕福智教学副校长为全体专业教师做教学技能主题培训

教学技能主题培训学员学习现场