《羊城晚报》:考上普高为何“回头”读职校?
- 时间:2016-12-28
- 来源:广东岭南现代技师学院
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凭特长进高中
考大学却很难
每年,有不少初中生以音乐、舞蹈、体育等“特长生”身份进入普通高中。虽然升高中的门槛通过了,但高考时未必仍然能当“幸运者”。
韶关某县城的高二学生陈俏英就是这样一名中考“特长生”。对于是否继续能以“特长生”身份跻身二本以上高校,她不抱希望。“中考备考时,我的文化课尤其是数学成绩一直‘拖后腿’,当时我就走了‘捷径’,以声乐特长生考进高中。但即将面临高考了,要想继续以特长生身份考上重点大学,还是挺难的。”小陈向记者表示,上声乐课的花费颇为高昂,对于粤北地区普通经济收入水平的家庭而言,花大钱投入吃不消。另一方面,考虑到近年的就业环境较为严峻,小陈担心自己即便考上大学,就业问题还是难以解决。于是,小陈与家人商量后,离开所读的高中,来到广东省对外贸易职业技术学校的商务英语班“插班”学习。
“之所以选择到中职学校读书,最大原因还是职校容易解决就业。”小陈的一个朋友就是从这所学校毕业的,小陈于是做出了“回头”的决定。“我的朋友初中毕业后入职校读书,去年一毕业就马上找到工作。我也希望能走上这样一条顺畅的就业路。”
父母命定专业
不喜欢想转行
普通高中学生有“回头”职校学一技之长的,普高本科学校也不乏大学生转到技工院校学习。来自江西某高校中医内科专业的华永龙就是这样的例子。
“当时报考医科类专业是父母的选择,但三个学年过去了,我发现自己的兴趣根本不在此,医院压抑的气氛我也无从适应。”阿龙是2004年考入二本高校的,三年专业基础理论学习后,他于2007年进入医院实习。从理论学习到参与实践,阿龙都感到要急需转变学习的方向。2007年夏天,阿龙毅然离开医院里的实习岗位,来到广东岭南现代技工学校的机电一体化专业。
面对全新的教学模式,全新的学习方法,阿龙却一下就适应了。二年的技校学习过程中,他一口气考过了计算机办公软件应用(中级)、CAD机械绘图(中级)、普通铣床工、数控铣床工、中级电工等5个由省劳保厅颁发的技工证书。“我挺喜欢捣鼓机电类的东西的,所以也肯花心思学,现在我正准备考电工上岗证。”阿龙表示,考得的证件对他未来就业很有帮助。而通过技工类学校达到就业目标,这种舍弃高学历的“曲线就业法”,阿龙认为“值回票价”。阿龙做了个详细的对比:要是继续读五年医学本科,毕业两年后考过执业医师助理资格证,才能从业,即最快也得2011年就业。但现在技校学习三年,攻破各道“考证关”,明年就可以持证上岗,就业轻松多了,时间也节省不少。
为就业回头看
有兴趣易成功
记者了解到,像广州市交通运输中等专业学校、广东省对外贸易职业技术学校等,每年都有若干名这种性质的“回头”生———他们入读职校前都是高中阶段的在读生,但还没到毕业就离开了学校,表示进入中等职业学校学技能。为什么会放弃相对较高的学历水平,而选择低一层次的职业教育?学生答案大多围绕的是:“就业”、“兴趣”。
对此,华南师范大学教育信息技术学院教授邱文祥表示认同:“兴趣就是学习上最好的导师,也是学好知识的原动力。”邱文祥指出,作为学习过程中的主角,学生根据个人兴趣而发展专长,未来无论是进入大学还是职校学习,都不背离育人规律。“事实上,学生遇到感兴趣的事情,学习的劲头就大。对于学习感到吃力的学生,在追求高层次学历困难的情况下,从个人
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